In Coronazeiten und unter Einhaltung der Hygienemaßnahmen haben 82 Kinder mit ihren Lehrerinnen am 20. Oktober im Schulgarten der Pestalozzi-Grundschule ihren eigenen Apfelmost selbst gepresst. Dass diese alte Tradition des Kelterns auch den heutigen Kindern in Erinnerung bleibt, hat der Obst- und Gartenbauverein die drei Grundschulklassen 1a, 1b, 1c zum Keltertag eingeladen. Werner Oberle begrüßte die Schüler/innen mit ihren Lehrerinnen und es wurden die drei wichtigsten Arbeitsabläufe besprochen. Um den wissbegierigen Kindern an Ort und Stelle zu demonstrieren, wie man Apfelmost selbst herstellen kann, wurde eine Wanne zum Waschen, eine Obstmühle zum Zerkleinern und eine Handpresse aufgebaut. Mitglieder des Obst- und Gartenbauvereins hatten Äpfel aus der eigenen Streuobstwiese besorgt. Jetzt gingen die Kinder mit Freude und Elan ans Werk. Zunächst wurden die Äpfel in der Wanne gewaschen und durch die Obstmühle gedreht. Gerade beim Zerkleinern der Äpfel gingen alle Kinder mit viel Spaß und Freude an die Sache. Der daraus entstandene „Apfelbrei“ wurde in der Presse in ein Presstuch eingefüllt. Jetzt waren wieder die Muskeln gefordert, denn jetzt wurde es richtig anstrengend.  Mit vereinten Kräften und großem Eifer waren die Schüler/innen bei der Sache um den naturreinen Saft aus der Maische zu pressen. Schon floss der erste „Süße“ in den bereit gestellten Eimer. Alle Kinder durften den frisch gepressten Apfelmost kosten. „Voll lecker!“, und „So guten Apfelsaft haben wir noch nicht getrunken!“ war das Urteil der Kinder, da waren sich alle einig. So guten Apfelmost kann man in keinem Supermarkt kaufen, war die Feststellung. Vielen Schüler/innen wurde aber erst bewusst, dass so ein Apfelmost einerseits schnell getrunken ist, die Vorarbeit und dessen Herstellung andererseits sehr aufwendig und arbeitsintensiv ist. Die Nachmittagsbetreuung der Grundschule freute sich über eine größere Menge vom frischgepressten „Süßmost.“ Der angefallene Trester wurde im Bottich aufgefangen und der „Arche Armin“ übergeben, die diesen Apfelkuchen den Schafen verfüttern. Ganz im Sinne der Nachhaltigkeit wurden dadurch alle Äpfel restlos verwertet. Es ist dem Obst- und Gartenbauverein wichtig, dass Kinder einen verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmitteln aus der Natur tasten, riechen, frisch schmecken und lernen.  

Werner Oberle bedankte sich bei der Schulleitung, bei allen Lehrerinnen und bei allen Schüler/innen für einen gelungenen, gemeinsamen, lehr- und genussreichen Aktionstag. Danke an Manfred Ebert für die Bereitstellung, An- und Abtransport der Kelter sowie Herbert Hock und Norbert Oberle für die ehrenamtliche Mithilfe.

Werner Oberle, OGV Schweinheim

Seit diesem Schuljahr gibt es auf unserem Schulgelände ein Schulgarten-Areal. Es gibt darin schon zwei Hochbeete, zwei Bänke, einen Komposter und einen Mulch-Weg.

Das Gartenamt der Stadt Aschaffenburg hat uns diese Dinge eingerichtet. Jetzt haben wir nach einem Garten- und Gerätehaus bei der Stadt nachgefragt. Das wäre schon toll für uns.

Zu unserer AG selbst gehören 19 Kindern aus den Jahrgangsstufen 2 bis 4. Wir sind sehr motiviert. Und es gibt eine Menge zu tun.

Jetzt im Herbst ist vor allem das Laub dran. Wir wollen aber auch noch Zwiebeln stecken und Futterhäuschen aufstellen. Viel Laub soll unter die Büsche kommen, damit dort Humus entsteht und Tiere ein Winterquartier finden.

Wir haben schon erste Fotos gemacht, um zeigen zu können, wie sich unser Schulgarten entwickelt.

Die Arbeit macht uns sehr viel Freude. Mehr beim nächsten Mal.

SC Aschaffenburg U12 erreicht Platz 3 der Bayerischen Mannschafts-Meisterschaften

Nach drei Wochen intensiven Schachspiels trafen am 10.10.2020 in Aschaffenburg die besten U12 Mannschaften Bayerns zum Finale aufeinander. Neben dem Vorjahressieger SC Erlangen und dem Vorjahres-Finalisten SC Garching hatten sich der SK Kelheim und der Gastgeber SC Aschaffenburg qualifiziert.

Die Stadt Aschaffenburg stellte freundlicherweise die Erbighalle als Veranstaltungsort zur Verfügung, die ideale Möglichkeiten bot, das Hygienekonzept umzusetzen und Interessierten trotzdem einen Blick auf die Spielbretter zu erlauben. Das Organisationsteam der Aschaffenburger Eltern hatte wenig Zeit für die Vorbereitung, trotzdem verlief das Organisatorische perfekt und wurde sehr wohlwollend von den Gästen gelobt.

Schachlich war jede Runde voller Überraschungen. Gleich in der Auftaktrunde konnte das Aschaffenburger Team gegen die ersatzgeschwächten Kelheimer einen 4:0 Sieg landen. Die Mannschaft aus Garching präsentierte sich extrem stark und holte insgesamt mit 9,5 die meisten Brettpunkte. 4 davon gegen unsere Mannschaft, die in der zweiten Runde einer Art von Blackout unterlag und der schlagkräftigen Truppe aus Garching nichts entgegenzusetzen hatte.

Der SC Erlangen geriet in der letzten Runde durch die Siege von Daniel Nagel an Brett 2 und Tom Snover an Brett 3 unter Druck. Lysander Schwab spielte an Brett 1 aus starker Verteidigungsposition gegen seinen fast 400 DWZ Punkte stärkeren Gegner, unterlag am Ende aber doch aus aussichtsreicher Position.

Die Pestalozzi-Grundschule gratuliert Tom Snover und Philipp Veldkamp herzlich zu ihrer tollen Platzierung!

Markus Veldkamp

Schullandheime, Orte der Begegnung des Lernens, Erlebens und des Erinnerungen Schaffens, ein Highlight in der Grundschulzeit. Alljährlich geht ein Aufruf des Schullandheimwerks Unterfranken (SWU) an die Schulen zu sammeln. Das gesammelte Geld ist die finanzielle Grundlage des SWU. Damit werden nicht nur notwendige Sanierungen und Ausstattung der Schullandheime in Unterfranken bestritten. Es dient auch der Ergänzung und Erneuerung des pädagogischen Angebotes vor Ort. Außerdem werden 10 % des Sammlungsertrages beim Aufenthalt in einem unterfränkischen Schullandheim als Gutschein verrechnet.

Wie in jedem Jahr beteiligte sich die Pestalozzi-Grundschule auch im Schuljahr 2019/20 wieder eifrig an dieser Sammlung. Kräftig wurde gespendet. Als schönes Ergebnis erzielte die Schule den zweiten Platz bei der Sammlung im Schulamtsbezirk Aschaffenburg!

Ein herzliches „Dankeschön!“ an alle, die mit ihrer Spende zu diesem Ergebnis beigetragen haben.